ABA (Análise do Comportamento Aplicada) é uma ciência que estuda o comportamento humano e que quando trabalhada de forma sistematizada em terapias possibilita o desenvolvimento de uma série de comportamentos em atraso identificados em crianças, adolescentes e até com adultos em alguns casos. Atualmente tem sido muito falada e utilizada como tratamento principal no atendimento de crianças com diagnóstico de TEA (Transtorno do Espectro Autista), mas já era utilizada desde os anos 1950 para desenvolvimento com crianças com atrasos comportamentais e de aprendizagem, independente do diagnóstico.
ABA engloba tudo que seja passível de mudança no desenvolvimento de aprendizagem comportamental e cognitivo, tanto no repertório de comunicação de vocal e linguística, escrita, visual, motor fino ou grosso, quanto na memória, raciocínio lógico matemático, comportamento social e independente, atividades usuais do cotidiano e outros.
A melhor época para iniciar a intervenção terapêutica é logo após observado e analisado qualquer atraso no desenvolvimento usual da criança. Chamamos de intervenção precoce, de 0-6 anos, pois o quanto antes ela ocorrer, maiores serão as chances do desenvolvimento de repertórios em defasagem que a criança já apresente e os que poderão se apresentar no futuro.
Nada é mágico quando se trata de Intervenção ABA, pois precisamos lembrar que, apesar de passar de 10 a 40 horas semanais em terapia, cada criança tem seu ritmo de desenvolvimento e um nível de estímulos que deve receber de acordo com a avaliação inicial. ABA se faz na clínica, se faz em casa e na escola. Se faz brincando e é baseado em reforçamento positivo, ou seja, estimulamos um ambiente alegre e tranquilo para que a criança se mantenha aprendendo.
Para os cuidadores de plantão, o mais importante é ser atuante no tratamento, fazer orientações periódicas com o profissional responsável pelo atendimento do seu pequeno para que o seja eficaz e bem aproveitado.